《不能承受的生命之轻》

近两天读完了《不能承受的生命之轻》,感触很多。曾经第一次读时,本抱认真研习之态度,但没有预备便看到刺激感官的性描写,因此常见的事情再度发生——专注追求刺激而忽略内容…… 因此重读时,心中保留的片段记忆是作者利用《安娜·卡列尼娜》的重要情节暗示人物的性格与情节发展;里面的人物自由放荡(我认为我最初完全没能注意到小说中的每个主人公都是有关联的,甚至印象中有两个相互独立的故事);还有故作呻吟摘抄了有名的一段摘要: 最沉重的负担压迫着我们,让我们屈服于它,把我们压到地上。但在历代的爱情诗中,女人总渴望承受一个男性身体的重量。于是,最沉重的负担同时成了最强盛的生命力的影像。负担越重,我们的生命越贴近大地,它就越真切实在。 相反,当负担完全缺失,人就会变得比空气还轻,就会飘起来,就会远离大地和地上的生命,人就只是一个半真的存在,其运动也会变得自由而没有意义。 很难说我领悟其中几层深意,但加粗的一段文字的表述方式很新奇,让人玩味。 这次阅读,注意到数次人物由于某种行为服从了内心的驱使,便从沉重重回轻盈——当特蕾莎离开瑞士苏黎世独自重回捷克时,习惯拥有“性友谊”的托马斯又解绑爱情,重新轻盈;当弗兰茨大胆向妻子坦承自己的情妇并获许,他轻松而重归真实。 哲学 读前一小部分,因为作者太过友善——总会插播一段内容将自己的思考重点阐述,不必担心看不懂他文字的隐喻,我甚至去确认一下这的确是小说体裁而非哲学论述。 最初和后部分都提到了“媚俗”这一词,我不是很能理解,查询发现该词条与本书名相关联,并提出作者译反: Kitsch这个词80年代末中国读者在昆德拉那本《生命中不能承受之轻》中已经遇到过。但是这本书中文译者将它的意思译反了,译成了“媚俗”,即讨好别人的意思,而这个词更准确的意思是“自媚”,即讨好自己、迎合自己。一般学界译为“刻奇”,这个音译出于无奈,但是总比译反掉了好一些。 来自百度百科 爱情 故事的主线是围绕马修斯和特蕾莎的,前面说过,马修斯是在经历过一次失败的婚姻后开始了维护“性友谊”的生活,直到有一次在小镇旅馆偶然中相遇了打工的特蕾莎,出于种种偶然(命运之鸟一齐飞落),特蕾莎将自己托付给了马修斯,而马修斯接受了这个“顺水飘来的孩子”,一旦有比喻,便产生了爱情。 但这个爱情是不平等的,特蕾莎在发现马修斯的幽会行踪后陷入噩梦,但她没有抗衡的力量,只能忍受着发生。 他只得向她招认,看见她和那个同事跳舞,他心里嫉妒。 “我真的让你嫉妒了?”她一连问了十来遍,仿佛他宣布她荣获了诺贝尔奖,她实在不敢相信。 …… 唉,可惜很快就轮到她嫉妒了(笔者按:指发现托马斯的幽会行径)。对托马斯来说,她的嫉妒可不是什么诺贝尔奖,而是一种负担,直到他临死前一两年才得以摆脱。 P68 而在她想学会轻松接受对方的哲学——爱和做爱是两回事——与在酒吧调情的工程师发生了关系。 她能有什么武器呢?只有忠贞。她的忠贞,从第一天就给了他,仿佛她一开始就知道自己没有任何别的东西可以给他。他们的爱情是一座不对称的奇特建筑;他建立在托马斯对特蕾莎之忠贞的绝对信念上,就像一座庞大的宫殿仅基于唯一的一根圆柱子。 P190 他们脆弱的爱情大厦会彻底坍塌,因为这座大厦仅仅建立在她的忠贞这唯一一根柱子之上。爱情就像是帝国,它们建立在信念之上,信念一旦消失,帝国也随之灭亡。 P202 人性 书中的背景是上世纪捷克的改革时期,“布拉格之春”曾出现在历史课本中,也知晓它的结果是被苏联入侵干预而失败。小说聚焦的是人物,因此更反映出的历史事件对平民影响几何——有能力的人可以前去其他国家避难,知识分子关注国家走向(小说中的人物都有一定素质,托马斯医术精湛,是优秀的外科医生) 罪恶的制度并非由罪人建立,而恰恰由那些确信已经找到了通往天堂的唯一道路的积极分子所建立。他们大无畏地捍卫这条道路,并因此夺去了许多人的生命。但若干年后事情变得无比清晰明了,原来天堂并不存在,而那些积极分子也就成了杀人凶手。 P210 托马斯也通过思考写就一篇文章,但被目的性强的媒体利用删改为激烈的简要论点,引起了当局的注意。紧接着,托马斯的上司便谈话需要他写声明驳斥之前的文章,后来还有已经写好的“声明”只需要他的签字……   反应 原因 曾被迫公开表示支持 占领当局(即苏俄) 投来秘密同谋之间不好意思的笑,像两个男人碰巧在妓院相遇,双方都难为情,同时也感到一丝快慰,因为这种不好意思是双方的。 一旦懦弱成风,他们曾经的行为便再普通不过,挽回名誉 拒绝妥协 占领当局 而受过迫害 洋洋得意的微笑。 把荣誉看作特权,没有懦弱者也便无法凸显他们的勇敢 他不能忍受这些“笑脸”,并拒绝将命运交给他人手上——他们都认为他一定会写声明,因此他拒绝了。 “老板,我想即使我不写声明,您也能把我留下吧。”他是想借此暗示,万一非逼他走,只要全体同事以辞职相威胁,事情也就可以解决了。 P218 当然托马斯还是丢了位置——并没有任何人拿自己的辞职抗议。这个情节很黑色幽默,又是那么真实。 测试 作者很擅长分类总结,因此读时很习惯将自身与描述相匹配,进行自我定位。 追求性质   特征 结果 表现 浪漫型 在女人身上找寻自己的梦 理想难觅,不断失望… Continue reading 《不能承受的生命之轻》

南梁王

千年古刹,如血残阳。     体形魁梧,威严将帅之风笼罩的君王立于对面,气势压迫四周,整个身形仿佛遮住天际。侠女或初闯宫廷,心存忌惮,但仍面无惧色;笑里藏刀是高位者必备属性,不疾不徐的问话缓从其口出,却让人只敢乖乖应答之,毫无反问之力。     “卿视于何?”,虽临大敌,然仍不改目光流离之旧习,面色凝重,思绪已浮动九霄也。余光越其身形,忽见得檐壁角蜷缩一人,惊诧意难不形于色,故被君主捕获,疑问生。     且说初定睛于刺客衣着翩翩少年时,画外音助人解惑:此为南梁王(??难道南梁王就是梁上君子意),而少年于暗处注视中庭二人之动向,故察侠女神态变于转瞬,并以指比于唇示其噤声(寻思自己也不是武侠迷,不看古装片,怎么还有这个桥段?)。侠女自然会意,匆匆回转目光,有意望他处以打消君王疑,君王乘势望去不见殊物,遂不复念无解之旧疑,过渡至正常问话:不计搪塞、转移尴尬亦是高位者必备技能。     腾跃空中,拳脚相接,飞腿扫掠,疾风迅影,较量数回合,胜负已分明。此决斗乃君主为随性闯宫廷中侠女摆排关卡,但回溯时间线可见:委身椽角的蒙面公子出回报意为侠女吐露秘诀一二,甚有所助,故终侠女取胜。     侠女通过考验,君主流露“此后浪早已入吾眼”之赏识,事后诸葛亮又是高位者必备特质。此时,君主唤其爱子前来——正乃方才梁上之君子。二人默契演绎初见之情境,共俯身倾耳闻君主对双方介绍/吹捧,并配合现崇拜意,却实皆因心中彼此之秘密而涌动快意,且好感油然生。     不消说,君王去而留二人独处。视角渐远拉至空中俯瞰,地面浮动的蓝圈与红圈中心所立公子与侠女缓前行,相谈甚欢。若非终幕至,吾料侠女为鄙人也,然地面另有一红圈,吾当为侍女罢,公子之友乘另一蓝圈趋近吾,想必是并无因果的情节需要之安排,心纳之。而仍有念头掠过——不妨聆听公子与侠女之故事,丰腴而多姿。     ————记5.31晨梦

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半导体存储器

但最大区别是其实是:FLASH按扇区操作,EEPROM则按字节操作,二者寻址方法不同,存储单元的结构也不同,FLASH的电路结构较简单,同样容量占芯片面积较小,成本自然比EEPROM低,因而适合用作程序存储器,EEPROM则更多的用作非易失的数据存储器。

蓝鲸实践作业——Django基础(三)

在进行SaaS开发时,面对如何对所有请求数据进行统一处理的需求,需要掌握中间件技术。如何将复杂的数据关系设计在DB中,需要掌握Django ORM中关联关系的技巧。如何对多条数据进行分页显示,需要掌握前后端数据交互。

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3倍频电路设计与仿真

任务 已知一个正弦电压信号,幅值为5V,频率为1kHz,现需要获得该正弦波的3倍频率、幅度相同的正弦波,试设计该电路,给出设计过程,并确定电路参数。如果能用仿真验证则更好。 思路 通过非线性元件获得多种频率成分信号 滤波取得需要的倍频信号 对幅值进行计算 设计 方波产生电路 首先通过方波产生电路获得丰富谐波 通过傅里叶变换可得到方波的倍频表达式,奇函数,只含有正弦分量。 滤波 通过带通滤波电路将频率为3f的谐波滤出 参数参考: 电容在微法数量级以下,电阻阻值在几百千Ω内 通过计算: 将参数带入二阶有源高通滤波电路,即: 但不知何故,仿真波形并不理想 频域分析也并非理想的带通电路,或许是电路元件参数的原因 调幅 对幅值的影响通过最后的负反馈电路进行调节,变化包括两部分: 傅里叶变换后谐波的幅值 滤波电路的放大 综上,最后通过一个反馈系数为1/2的负反馈电路即可。 仿真验证 综合设计 波形图 分析,由于滤波电路的不理想,导致最终波形严重失真

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verilog语法基础

数字系统的设计采用自顶向下、由粗到细,逐步分解的设计方法,最顶层电路是指系统的整体要求,最下层是具体的逻辑电路的实现。

阿里云服务器修复系统漏洞

任务 不觉间体验了一下运维的角色,但无专业知识,看到阿里云频频推送的系统评分——漏洞报警而不知作何。在一次网站事故后,大致明白要怎么做,只需在主机中进行软件更新即可打补丁。 过程 来到云安全中心的控制台,进行漏洞修复 点击修复按钮 会列出修复运行的命令 在主机中执行即可。

线上理论考试足球知识

截至目前,中国足球进过一次世界杯,即第17届2002年韩日世界杯。 该次世界杯历史上首次由两国合办

第9周——足球比赛规则3

慕课测试 随堂测验 在比赛进行中,发生的犯规和不正当行为,裁判员可以对其进行处罚,可以是______             A.直接任意球 B.间接任意球 C.红牌 D.黄牌 A、B、C、D “以危险的方式进行比赛”是指在争抢球的过程中做出的动作,存在对对方(包括自己)造成伤害的危险,包括因害怕受伤而不敢争抢球。(√) 接受红黄牌的对象,包括两个队的11名上场队员、进入大名单、被提名的7名替补队员和有对自己行为不负责任的球队官员及其他所有人。(×) 试图用受伤或被犯规欺骗裁判员,用手球的方式试图进球得分,在比赛场地上做标记,进球后挑衅或煽动性表现或脱去上衣等都可以被视为非体育行为。 (√)   章节检测 1单选(2分)以下_______不属于被出示黄牌受到警告的范围。得分/总分 A.在同一场比赛中得到第二次警告2.00/2.00 B.延误比赛重新开始 C.队员犯有非体育行为 D.用言语或行表示异议 2单选(2分)以下______不属于被判罚间接任意球的范围。得分/总分 A.守门员控制球后持球超过6秒 B.阻止守门员从其手中发球 C.踢、绊、跳、冲、打、推、抢2.00/2.00 D.用语言或行为表示不满 3判断(2分)严重犯规是指比赛中,队员危及到对方安全,故意用过分的力量、或野蛮的行为与对方争抢球。(√)   慕课讨论 比赛进行中,一名防守队员在球门网内殴打一名进攻队员,请问裁判员该如何处理。 应将犯规球员罚下并判守方点球 比赛进行中,由于不满裁判员的判罚,一队的主教练用污言秽语大声辱骂裁判员,请问裁判员该如何处理。 黄牌警告无效后红牌将其罚下场